exemple d`une fiche pédagogique de langue

Comme les murs de mots, les tableaux d`ancrage servent de référence visuelle des concepts qui ont été enseignés, agissant comme un rappel visible des concepts, des repères, et de nos lignes directrices pour l`apprentissage. Pour des idées sur la façon d`organiser votre bibliothèque de salle de classe vérifier le poste de Zimmerman, «organisation de ma bibliothèque de classe. Toutes les applications numériques permettent d`importer des ensembles lexicaux et des cartes prêtes à l`usage, tout comme il était possible d`acheter des ensembles de cartes stratifiées et de boîtes de classement. L`objectif ici est d`aider les élèves à relier le langage aux situations. Les étudiants s`arrêtent souvent pour lire le libellé sur les courtepointes qui sont créés annuellement. Cependant, pour leur potentiel d`être exploités, les enseignants devront consacrer le temps de la salle de classe pour les choses que les applications, de leur propre chef, ne peut pas faire. Bien que plus récemment j`ai encouragé les étudiants à utiliser des cartes de mots numériques avec des éléments adaptatifs, je n`avais jamais sérieusement expérimenté avec eux moi-même. Mais j`espère que ce sera un point de départ utile. Beaucoup d`étudiants qui étudient une langue seconde le font parce qu`ils vivent soit dans le pays où cette langue est parlée, soit qu`ils veulent visiter ce pays. Lors de conférences, de bulletins ou d`appels téléphoniques, partagez avec vos parents ce qu`ils peuvent faire à la maison pour créer un environnement riche en langues pour leurs enfants. Cela aussi peut prendre un certain nombre de formes. Les études d`apprentissage délibérées montrent également que cet apprentissage dure très longtemps.

Vous pouvez maintenant créer de petits groupes. Nous voyons une activité «pratique contrôlée», en utilisant un modèle de phrase particulier avec une gamme de verbes, par exemple, il Toa au ki te. Le contexte est le tissage ensemble des nombreuses pièces qui composent le langage, le tressage des sons, des mots, des expressions, des énoncés, des situations, des personnes et de leurs expériences personnelles, l`environnement et les nombreux thèmes que nous aimons parler. Trouvez un cours de formation pour vos besoins. Les remplissages et les tâches correspondantes, les cartes de pointage et les graphiques de progression Gamified ne peuvent pas le faire. Nation, I. univers du discours existe déjà comme un terme syntaxique, en faisant référence à la réalité mondiale, réelle ou imaginaire, dont parlent les orateurs. Encore une fois, selon la taille de la classe, les partenaires de conversation pourraient être des paires ou des trios, et vous pouvez toujours avoir vos étudiants changent des groupes ou des partenaires à mi-chemin à travers le semestre! Et si c`est une classe plus avancée? En outre, l`enseignement axé sur les tâches fournit aux élèves les composantes linguistiques dont ils auront besoin pour accomplir ces tâches concrètes.

Dans ma classe, il semble que tout, y compris la pratique des compétences de mot, est plus amusant et engageant dès que vous attachez le mot «jeu» à elle. Ensuite, ils pourraient écrire deux ou trois jours d`entrées de journal, semblable à une carte postale, mais plus détaillée et, bien sûr, en utilisant plus de compétences linguistiques. À la fin, chaque groupe présentera son plan de parti et chacun décidera qui a planifié la meilleure partie. Assurez-vous que vous utilisez des airs qui sont familiers dans la langue cible. La théorie de l`intelligence multiple de Howard Gardner rappelle aux enseignants qu`il existe de nombreux types d`apprenants au sein d`une même classe. Des citations inspirantes ont été peintes tout autour du bâtiment par notre directeur de bâtiment. Revenez ensemble et acceptez un ordre. Nourriture, musées, paysages? Comme n`importe quel enseignant et apprenant de langue sait, vous devez voir un nouvel élément de langue plus d`une fois avant que vous puissiez vous en souvenir et l`utiliser activement. La première tâche pour vos élèves est de faire le tour et d`identifier, dans la langue cible, qui apporte quoi à la partie. Pour les enfants à l`âge de lecture, les cartes Flash peuvent être utilisées en conjonction avec des cartes de mots. Et puis vous aurez une autre personne à qui parler à chaque fois.

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